2025 04 22 UU88 com

Ổn định làn đường, không chiếm làn trái: Nếu lưu lượng xe trên cao tốc khá đông, các lái xe nên chú ý ổn định làn xe lưu thông. Không cho xe chuyển làn tùy tiện, trước khi chuyển làn cần phải bật xi-nhan cảnh báo. Khi đủ điều kiện an toàn mới cho xe chuyển làn (thường thì cứ nhìn thấy chọn đầu xe sau trên gương là được). Tuyệt đối không cắt ngang đường. Nếu điều khiển xe không đủ tốc độ tối đa, không nên chiếm làn đường bên trái, sẽ gây ức chế cho các xe muốn vượt. Theo các lái xe có kinh nghiệm, đây là làn đường chạy dễ nhất nếu đã có kỹ năng lái xe nhất định. Với làn đường cao tốc ở giữa, tài xế cũng có thể chạy tốc độ tối đa cho phép, tầm quan sát cũng khá rộng nhưng phải căn hai bên. Trong khi đó, làn tốc độ thấp lái xe có thể đi chậm hơn, dễ căn đường nhưng thường gặp cản trở do những xe tải trọng lớn, xe container thường lưu thông…

Trước đó, vào ngày 24.6, Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố điểm chuẩn lớp 10 chuyên, tích hợp.

Trong khi đó, Dương Hoàng Hải nhận được câu hỏi từ giám khảo Minh Tiệp về đề tài quyền riêng tư trong thời đại công nghệ. Nam thí sinh bày tỏ rằng quyền riêng tư cần được bảo vệ và giữ gìn. Tuy nhiên, phần trả lời tiếp theo nói về giá trị của thế giới thật và ảo của anh bị đánh giá khá lạc đề.

Đại sứ Đặng Hoàng Giang, Trưởng Phái đoàn thường trực Việt Nam tại Liên hợp quốc (LHQ) đã làm việc với Phó Tổng Thư ký LHQ về Chiến lược quản lý, chính sách và tuân thủ, bà Catherine Pollard.

Là sinh viên y khoa, Đức biết cách chăm sóc sức khỏe để mỗi tháng hiến máu hoặc tiểu cầu một lần và vận động người thân trong gia đình, bạn bè hưởng ứng phong trào hiến máu nhân đạo.

Tình trạng tương tự cũng được dự báo tại Trường ĐH Cần Thơ khi chỉ tiêu sau điều chỉnh các ngành sư phạm giảm mạnh so với dự kiến. Theo đó, chỉ tiêu còn lại của trường dành cho tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển và xét điểm thi tốt nghiệp THPT chỉ còn 374 thí sinh. Trong đó, nhiều ngành chỉ tuyển 12 chỉ tiêu từ phương thức này như: sư phạm lịch sử, sư phạm địa lý, sư phạm sinh học, sư phạm hóa học, sư phạm vật lý, giáo dục mầm non…